(Andrea Dincher) Corona schränkt nicht nur das allgemeine Sporttreiben und das Schulleben ein, sondern in besonderem Maße auch den Sportunterricht. So wurde nach der teilweisen Wiederaufnahme des Unterrichts auf den Sportunterricht...

(Thomas Wendeborn & Paul Klingen) Der vorliegende Beitrag ist die Fortsetzung des Dialogs zum Thema „Digitalisierung im Sportunterricht“ aus dem Heft 7/2020. Nachdem im ersten Teil die fachliche Perspektive der Digitalisierung...

(Meike Kloe, Doris Oriwol, Claudia Niessner, Annette Worth & Klaus Bös) Die eigene Leistungsfähigkeit zu erfahren und zu reflektieren ist ein wichtiger Inhaltsbereich von Sportunterricht. In der Schulpraxis braucht es dafür...

(Ulrike Koch & Urs Granacher) Das Ziel des vorliegenden Überblicksartikels ist die Beschreibung und Diskussion der Häufigkeit und Ursache von Verletzungen im Sportunterricht. Darüber hinaus werden Effekte und Dosis-Wirkungs-Beziehungen...

(Franziska Viehoff & Heiko Ziemainz) Fächerübergreifendes Lehren und Lernen im Sportunterricht scheint im schulischen Alltag nicht allzu verbreitet zu sein. Vor allem die Kombination des Faches Sport mit einer Fremdsprache im Allgemeinen...

(Ingmar Bauckhage, Annika Dreschke, Steven Hammermüller, Patrizia Hagelmayer, Christian Keller, Lisa Jäger und Sören Schmelz) Verschiedene Aufwärmspiele mit Abstand.

(Urs Granacher & Ulrike Koch) Aufgrund seiner facettenreichen Übungsformen bietet sich neuromuskuläres Training als Interventionsmaßnahme zur Verletzungsprävention im Sportunterricht an. Die gezielte Förderung ausgewählter...

(Franziska Viehoff & Heiko Ziemainz) Die folgende Unterrichtskonzeption ist als bewegter Lateinunterricht bzw. fächerübergreifender Latein-/Sportunterricht angelegt und sollte, wenn möglich, in der Sporthalle durchgeführt werden. Durch...

(Benjamin Lüder, Kathleen Golle, Albrecht Hummel & Urs Granacher) Im vorliegenden Beitrag wird das Thema „Training im Sportunterricht“ aus trainingswissenschaftlicher Sicht betrachtet. Hierbei wird zunächst auf die Bedeutung von Training...

aus sportpädagogischer, sportdidaktischer und curricularer Perspektive (Martin Baschta) In diesem Beitrag wird ein Überblick geleistet, wie sich die Sportpädagogik und Sportdidaktik in den letzten Jahren und Jahrzehnten mit dem Thema...

(Gerd Thienes & Sönke Kamp) Trotz breiter Akzeptanz des Beweglichkeitstrainings sind Vermittlungsansätze, die das Vormach-Nachmach-Prinzip im Sportunterricht erweitern, kaum zu finden. Wenn Training im Schulsport neben der Entwicklung...

(Christian Reinschmidt) Bei diesem Stationstraining werden die Schüler*innen (Zielgruppe: 10- bis 12-Jährige) durch spektakuläre Aufgaben herausgefordert und können sowohl ihre koordinativen Fähigkeiten als auch ihre Reaktions- und...