Spielerisch Bouldern lernen und anwenden

Spiele für unterschiedliche Bausteine und Ziele

(René Kittel & Maik Fricke)

Spiele sind im Sportunterricht ein elementarer Bestandteil. Im Bewegungsfeld „Spiele spielen“ wird dabei oft auf eine spielerische Vermittlung der Lehrinhalte, wie sie u. a. das Modell des spielerisch-implizierten sportspielübergreifenden Lernens aufzeigt, zurückgegriffen. Durch die drei wesentlichen Bausteine (Technik, Taktik, Koordination) der „Heidelberger Ballschule“ kann gezielt Anfängerschulung sportspielübergreifend ermöglicht werden. Methodisch werden dabei allgemeine sportmotorische Fähigkeiten und Fertigkeiten ausgebildet, die für mehrere Zielspiele nutzbar sind. Diese unspezifische Schulung (z. B. Fangen und Werfen, Ballantizipation) mit spezifischer Wirkung (z. B. für Handball und Basketball) ist dabei ein großer Vorteil des Modells.