Klug agieren in Sportspielen - Wenn taktisches Verhalten im Sportunterricht vermittelt werden soll

(Michael Mertens)

Ziel dieses Beitrags ist es, eine praxisorientierte Strukturierungshilfe für die unterrichtliche Inszenierung der Taktikschulung in Sportspielen zu geben: Worauf ist zu achten?! Dabei verstehen sich die aufgeführten Handlungsstrukturen nicht als verbindliche Vorgabe, die systematisch abgearbeitet werden muss, sondern als ein „Werkzeug“ für die eigene Unterrichtsplanung und -durchführung im Sinne eines erziehenden und kompetenzorientierten Sportunterrichts. Unterteilt in Unterrichtsplanung und -durchführung werden zentrale Variablen der Unterrichtsgestaltung in den Blick genommen, die bei einer gezielten Vermittlung taktischer Elemente eine Rolle spielen.