Angst und Angstbewältigung im Turnen

Svenja Konowalczyk & Veronique Wolter

Mit dem Turnen im Schulsport assoziieren nicht nur Lernende, sondern auch Lehrende zahlreiche Ängste. Im Fokus des Beitrags liegen daher die Erwartungsängste von 80 angehenden Sportlehrkräften bei der Anleitung des Turnens im Sportunterricht. Unter der Annahme, dass sich die Ängste von Lehrkräften auch in der Qualität ihrer Unterrichtspraxis äußern, werden auf Basis der Ergebnisse abschließend Möglichkeiten zur Reduzierung von Ängsten aufgezeigt.