Leitideen und Kompetenzerwartungen im Grundschulsport - Eine vergleichende Lehrplananalyse

(Günter Stibbe & Benjamin Bonn)

Vergleichende Lehrplanstudien können Aufschluss über die aktuelle programmatische Grundlegung des Grundschulsports geben. Dies erscheint von besonderem Interesse, weil der Grundschulsport in der Lehrplanforschung der jüngeren Vergangenheit eher vernachlässigt wurde. Vor diesem Hintergrund zielt der Beitrag darauf ab, fachliche Leitideen und bewegungsfeldübergreifende Lernanforderungen in (kompetenzorientierten) Grundschullehrplänen zu analysieren und diese in den Kontext der gegenwärtigen Fachdiskussion einzuordnen.