(Johanna Korte, Aiko Möhwald & Elke Grimminger-Seidensticker) Der Beitrag beleuchtet auf Basis einer qualitativen Interviewstudie, welche Bedeutung das Körperbild für Kinder im Grundschulalter hat und welche Aspekte die Evaluation und...

(Michael Krüger) Der Beitrag plädiert für ein „Relaunch“ des traditionellen Begriffs der Leibes- und Körpererziehung als Bezugspunkt des Schulsports. In diesem Verständnis ist der Sport zwar ein wichtiges Mittel der Leibeserziehung, aber...

(Anke Hanssen-Doose, Caroline Handtmann, Elke Opper & Annette Worth) Eine Bewegungspause ist eine Unterbrechung des Unterrichts im Klassenzimmer zugunsten einer kurzen Zeit für Bewegung, Auflockerung und Entspannung (Thiel, Teubert &...

(Peter Neumann & Robert Zimmermann) Die etwas in die Jahre gekommene Diskussion zur „Bewegten Schule“ erlebt momentan eine Art Renaissance. Dies ist vor allem epidemiologischen Risiken eines sitzenden Lebensstils geschuldet. Insbesondere...

(Niklas Kramer & Claas Wegner) Das Herz-Kreislauf-System ist ein Thema, das sich sehr gut für einen fächerübergreifenden Unterricht anbietet. Gerade im Sport kann durch das unmittelbare Erleben von Belastung ein besonderes Verständnis...

(Aiko Möhwald & Yoshinori Okade) In diesem Beitrag wird die aus Japan stammende Form der Lehrerfortbildung namens Lesson Study vorgestellt und auf den sportunterrichtlichen Professionalisierungskontext transferiert. Die Grundidee einer...

(Britta Fischer & Anja Paul) In der Forschung zur Studienwahlmotivation wurden bislang verschiedene Prädiktoren untersucht. Die empirische Auseinandersetzung mit der Bedeutung der Abiturnote stellt aktuell ein Desiderat dar. Die Befunde...

(Arno Zeuner) Insbesondere Analysen zur Berücksichtigung von Mehrperspektivität lassen Probleme hinsichtlich der Berücksichtigung von Unterrichtskonzepten in der Unterrichtspraxis erkennen. Als Ursachen dafür werden in diesem Beitrag...

(Hans-Dieter te Poel) Problemaufriss und ein Beispiel

(Marcus Wegener, Torsten Herder & Marc Lucas Weber) Reflexionsphasen sind aus dem modernen Sportunterricht nicht mehr wegzudenken. Aber wozu dient die Reflexion, worüber soll im Sportunterricht reflektiert werden und wie kann das...

(Jürgen Leirich (†) & Ingrid Gwizdek) Sichern und Helfen sind Maßnahmen im Gerätturnen, die einerseits der Gesundheitsfürsorge dienen. Anderseits sind es methodische Mittel, um motorische Lernprozesse zu fördern (Leirich, 1985). Es ist...

(Frederik Schaaf & Norbert Gissel) Im Sport ist die Körperlichkeit eine unaufhebbare Wirklichkeit. Darin liegen für das schulische Unterrichtsfach besondere Chancen; es besteht aber immer auch die Gefahr, dass es zu Ausgrenzungen kommt,...