(Moritz Mödinger) Hip-Hop, Jumpstyle, Ball-, Seil- oder Reifenkür, „Tanzen, Gestalten, Darstellen“ bildet einen Bereich des Schulsports ab, der im Sinne kompetenzorientierten Unterrichts bisher vor allem für die unterrichtliche Planung...

(Hans-Dieter te Poel) Wer kennt diesen manchmal getätigten Ausspruch nicht: „Was soll ich mit denen denn machen? Viele Schüler*innen können ja noch nicht einmal mehr geradeaus, im Kreis und/oder rückwärtslaufen!“ Bei dieser subjektiven...

(Christian Roth & Ernst Laubach) Fitness ist in zahlreichen Komposita bekannt. All diese, die sich beispielsweise von Fitnesstraining über Fitnesstrend erstrecken, nehmen einen wichtigen Stellenwert im modernen Sportunterricht ein....

(Antonia Kühn, Detlef Beise † & Thomas Wendeborn) Digitale Technologien haben nahezu alle gesellschaftliche Bereiche in den vergangenen 15 Jahren maßgeblich verändert. Das trifft auch für die Schule und das schulische Lehren und Lernen...

(Linda Pollmann) Im Sportunterricht werden die Schüler*innen u. a. in Hinsicht auf die Leistungsfähigkeit des Körpers beurteilt. Diese körperliche Exponiertheit kann das Wohlbefinden der Lernenden enorm beeinflussen, sodass Schüler*innen...

(Benjamin Büscher & Fabian Muhsal) Im Beitrag wird der Diskurs um die Integration der Bewegungskultur Skateboarding in den Sportunterricht anhand von fachdidaktischen Publikationen analysiert. Der Gesamtdiskurs wurde historisch in drei...

(Christian Roth) Das Crossover-Fitnesstraining lässt sich als innovative Trendsportart beschreiben, die bis dato kaum Einzug in die Schule gefunden hat. Es überwindet die isolierte Betrachtung von Kraft und Ausdauer, sodass „fit sein“ im...

(Inga Fokken, Ilka Staub & Tobias Vogt) Eine adäquate Planung, Organisation und Durchführung von schulischem Schwimmunterricht basiert auf der Kenntnis der individuellen Lernausgangslagen der Schüler*innen hinsichtlich ihres...

(Christina Schmidt) „Schwimmen ist Atmen im Wasser“ dieses Zitat aus dem Buch „Natürlicher Schwimmunterricht“ (S. 71), das der gebürtige Leipziger Kurt Wießner 1929 in Wien veröffentlichte, macht den Stellenwert dieser Fertigkeit...

(Michael Schorcht) Das folgende Unterrichtskonzept ist für Schüler*innen ab Klassenstufe 5 geeignet. Spielerisch und schüler*innenorientiert verbessern die Lernenden ihre zuvor erworbenen Schwimmfähigkeiten und entwickeln ihre...

(Carina Post & Lutz Thieme) Die Anforderungen an Schulsport umfassen neben einer qualifizierten Lehrkraft zwangsläufig auch die Verfügbarkeit geeigneter Wasserflächen. Während an verschiedenen Stellen Empfehlungen hinsichtlich der...

(Anke Hanssen-Doose, Sarah Heinisch, Steffen C. E. Schmidt,Alexander Woll & Annette Worth) Der vorliegende Artikel analysiert die Schwimmfähigkeit von Grundschüler*innen anhand von Befragungen. Die bundesweite Erhebung (2018 – 2020)...