(Ralf Sygusch & Julia Hapke) Eingerahmt in die sportpädagogischen Diskurse zu Handlungsfähigkeit und Kompetenzorientierung wird das Thema Trainieren im Sportunterricht unter dem Bildungsanspruch unseres Faches beleuchtet. Dazu wird der...

(Daniel Schwarz) Schon auf dem Weg zur Sporthalle, erzählen einige Jungen aus der Klasse, dass es in der Pause erneut Streit mit Leander gegeben habe. Angesprochen auf die Vorfälle berichtet Leander seiner Lehrerin, dass er von den...

(Petra Cwierdzinski) Bewegungsbeobachtungen gehören zum Alltagsgeschäft von Sportlehrer*innen. Beim Aufwärmen, Üben oder Spielen finden Bewegungsaktivitäten statt, die oft gesehen, aber nicht immer gezielt angesehen werden. Dabei bietet...

(Sebastian Ruin & Marcel Veber) Im Gegensatz zu einer defizitorientierten Diagnostik, mit der in der Regel das gemessen wird, was nicht gekonnt bzw. erreicht wurde, richtet eine potenzialorientierte Diagnostik den Blick ausdrücklich auf...

Eine Frage der Kompetenz! (Miriam Seyda & Anneke Langer) Die Verknüpfung des diagnostischen mit dem didaktischen Handeln im Sportunterricht ermöglicht es, den Unterricht an die Voraussetzungen der Lernenden anzupassen und erfolgreiches...

(Anne Rischke & Sabine Reuker) Im Kontext inklusiver Schulentwicklung wird der Kooperation von Lehrkräften große Bedeutung zugeschrieben. Der Beitrag thematisiert Ausgangsbedingungen der interdisziplinären Kooperation von allgemeinen und...

(Silke Haas & Katja Adl-Amini) Im Beitrag werden Facetten von pädagogischer Diagnostik begrifflich eingeordnet und auf den Sportunterricht bezogen. Dabei stehen die Rolle des Zweckes einer diagnostischen Situation, die Planbarkeit, die...

(Matthias Michaelsen) In Deutschland diskutieren wir viel über den Begriff der Schwimmsicherheit. Alle wollen, dass sich Kinder gekonnt und vor allem sicher im Wasser bewegen und durch Kompetenzerwerb dazu befähigt werden, sich nicht nur...

(Dirk Oertker) Während zahlreiche Sportvereine über mangelnden Nachwuchs klagen, erfreut sich Badminton nach Erfahrung des Autors weiterhin einer großen Beliebtheit. Neben Volleyball erweist es sich als das klassische Rückschlagspiel,...

(Gerrit Kolbe) Idee: Unterschiedliche europäische Kulturen anhand von Sportspielen und Sportarten zu thematisieren Lerngruppe: Ab Klasse 7 bis Oberstufe Zeitbedarf: Min. 4 Doppelstunden Material: Im Beispiel: Kubb, Boule, Rugbybälle,...

(Paul Klingen & Thomas Wendeborn) Der vorliegende Dialog setzt sich mit dem Sportunterricht und den Entwicklungen der Digitalisierung auseinander. Dabei kommt es zu einem Meinungsaustausch von zwei Sportpädagogen, die sich dem...

(Peter Hargasser & Peter Kuhn) Der Beitrag referiert eine Pilotstudie zur Qualität des Sportunterrichts, in der sich Schüler*innen in einem Peer-Research-Design gegenseitig befragen. Es zeigt sich, dass Kinder und Jugendliche der...