(Christopher Mihajlovic) In diesem Beitrag findet zunächst eine theoretische Auseinandersetzung mit dem Phänomen der „komplexen Beeinträchtigung“ im Kontext des inklusiven (Sport-)Unterrichts statt. Anschließend wird mit „Boccia“ eine...

(Christine Hoffmann, Maren Thanner & Miriam Ittlinger) Die Pandemie hat die mangelhafte Schwimmfähigkeit von Kindern deutlich verschärft, der Anteil der Nichtschwimmer* innen ist enorm gestiegen. Ein Pilotprojekt der TUM unterstützt...

(Robert Horsch) In den Curricula der Bundesländer für den Sportunterricht in der Grundschule sind neben den überfachlichen Kompetenzen wie Sach-, Methoden- und Sozialkompetenz die fachlichen Kompetenzen prozessbezogen und inhaltsbezogen...

(Andrea Dincher & Markus Schwarz) Zum Bewegungsfeld Spielen zählen neben den Zielschussspielen wie Fußball, Hockey, Hand- und Basketball auch die Rückschlagspiele wie Badminton, Tennis, Volleyball oder Prellball (Bremer et al., 1981, S....

(Markus Hess) Der Beitrag beschäftigt sich mit der Förderung von sozialen Kompetenzen und der Vorbeugung von Mobbing im Schulsport. Es werden exemplarisch einige wirkungsvolle Spielformen vorgestellt, die Kooperation, Vertrauen und auch...

(Martin Giese) Am Beispiel des inklusiven Sportunterrichts im Förderschwerpunkt Sehen beschäftigt sich der Beitrag mit der Frage, welche Bedeutung der Lehrkraft für die sozial-emotionale Beziehungsebene zukommt, um allgegenwärtig...

(Esther Pürgstaller, Jessica Maier & Lorena Menze) Bodyshaming ist im Alltag von Heranwachsenden allgegenwärtig. Dabei erleben sie diskriminierende Erfahrungen bezogen auf ihre Körperlichkeit. Im Schulkontext findet diese Art der...

(Markus Hess) Für Schüler*innen kann der Schulsport oft schambesetzt und ein Ort sein, an dem Mobbingattacken befürchtet werden. Der Beitrag gibt einen internationalen Überblick über die Erscheinungsformen und Verbreitung von Mobbing im...

(Lena Ebeling & Valerie Kastrup ) Der Beitrag möchte die bislang wenig betrachtete fachliche Disziplin aufgreifen und ein Unterrichtsvorhaben zur Optimierung und Dokumentation der Leistung im Hochsprung vorstellen. Es besteht aus sechs...

(Heinz Lang) Es werden Hinweise gegeben, um Unfälle und Verletzungen bei Staffeln zu vermeiden.

(Barbara Haupt) Für das Unterrichtsvorhaben existiert ein spezifisch dafür entworfenes Lernheft (vgl. Abb. 1, 2 und 4) für Schüler (1). Wie damit gearbeitet wird, beschreibt der Beitrag von Haupt in diesem Heft, S. 113 ff. Das motorische...

(Andrea Dincher & Markus Schwarz) Im Bewegungsfeld Spielen sammeln die Kinder viele Erfahrungen und erwerben Kompetenzen, wie z. B. das gerechte Einteilen von Mannschaften, Festlegen von (modifizierten) Regeln wie z. B. Art und Größe der...