(Ingmar Bauckhage, Ramona Tschüter & Benjamin Holfelder)
In Reinschmidt und Holfelder (2015) wurden bereits triathlonnahe Schwimmspiele vorgestellt, die verschiedene Elemente aus dem triathlonspezifischen Schwimmtraining spielerisch aufgreifen, um auch „Nicht-Triathleten“1 zu begeistern. Anknüpfend an den genannten Beitrag werden vier weitere triathlonnahe Spiel- und Übungsformen vorgestellt, mit denen Aspekte eines mehrperspektivischen Unterrichts aufgegriffen werden können.
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