Alternative Vermittlungsformen im Sportunterricht - Vom Einsatz des Constraints-Led Approach

(Johannes Karsch)

Der CLA stellt empirisch fundiert individuelle Problemlösungen zuungunsten von situations- und individuumsübergreifenden Idealbewegungen ins Zentrum der Vermittlung. Hierbei wird durch Veränderungen von Aufgaben-, Umwelt- und individuellen Bedingungen das problembezogene Handeln beeinflusst, wenngleich die Berücksichtigung der Anwendbarkeit unter den schulischen Rahmenbedingungen von Sportunterricht noch aussteht und folgend diskutiert wird.