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Schulsportrealität: Mit dem Mehrkontakt-Rückschlagspiel Volleyball auf dem Weg zum Sportabitur Schulsportrealität: Mit dem...
(Hans-Dieter te Poel) Sportarten sind im Unterricht der Qualifikationsphase hinsichtlich des zeitlichen Umfangs und des Vertiefungsgrades so zu thematisieren, dass alle Schüler*innen der Lerngruppe der zu prüfenden Person grundsätzlich...
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Fußball ohne Zweikampf: Eine Spielreihe mit Zonenspielformen Fußball ohne Zweikampf: Eine Spielreihe mit...
(Tobias Wermann, Sascha Ferber & Alexander Priebe) Fußball ist in nahezu allen Altersstufen zweifelsfrei eine der am häufigsten praktizierten Sportarten im Schulsport und zählt bei einem Großteil der Schüler*innen zu einer der...
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Pendelschwung an den Schaukelringen: Induktives Erarbeiten und Erleben Pendelschwung an den Schaukelringen: Induktives...
(Maria Becker, Jonas Rohleder & Tobias Vogt) Das Schaukeln an den Ringen wird von Schüler*innen immer wieder als besonderes Erlebnis empfunden. Durch reines spielerisches Ausprobieren, Entdecken und Erfinden an verschiedenen Stationen...
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Sport – Digitalisierung – Schule: Gaming und E-Sport in der beruflichen Bildung Sport – Digitalisierung – Schule: Gaming und...
(Frank Francesco Birk & Lars Holtmann) Dieser Beitrag stellt Chancen und Herausforderungen von Gaming und E-Sport in der beruflichen Bildung dar, welche im schulischen Kontext an Bedeutung zunehmen. Dieser Beitrag zeigt ein...
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Pädagogische Qualität im Netzwerk der NRW-Sportschulen Pädagogische Qualität im Netzwerk der...
(Tino Symanzik, Benjamin Bonn & Swen Körner) Schulpflichtige Athlet*innen sollen in NRW-Sportschulen schulische und sportliche Anforderungen bearbeiten können. Diese Verbünde von öffentlichen Schulen und Strukturen des Leistungssports...
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(Nicht-)Interessensensibel Sport unterrichten (Nicht-)Interessensensibel Sport unterrichten
(Peter Neumann & Timo Weber) In der Regel sind oder wirken Schüler*innen interessiert am und im Sportunterricht. Allerdings klagen Sportlehrkräfte auch darüber, dass einige Schüler*innen mitunter kein oder nur wenig Interesse an ihrem...
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