Die folgende Unterrichtskonzeption ist als bewegter Lateinunterricht bzw. fächerübergreifender Latein-/Sportunterricht angelegt und sollte, wenn möglich, in der Sporthalle durchgeführt werden. Durch die Bewegung wird einerseits die kognitive Seite des Lernens unterstützt, andererseits kann sie auch zur Motivationsförderung beitragen und eine Möglichkeit bieten, eine tote Sprache mit neuem Leben zu füllen (vgl. Viehoff & Ziemainz in diesem Heft, S. 399-403).
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