Leistungsrückmeldung als wesentlicher Bestandteil individueller Förderung im Sportunterricht

(Florian Becker)

Leistungssituationen bieten besondere Chancen zur Entwicklungsförderung. Um diese auszuschöpfen, bedarf es jedoch eines bestimmten Umgangs mit Leistungssituationen. Der vorliegende Beitrag stellt vor diesem Hintergrund Überlegungen an, wie im Sportunterricht eine entwicklungsfördernde Bewertung, die Lernprozesse in den Mittelpunkt stellt, gestaltet werden kann.