Zehn Gebote einer spitzensportlichen Elitebildung

(Timo Stiller)

In der Diskussion um den Spitzensport und dessen Nachwuchsförderung wird eine sportpädagogische Perspektive entweder ignoriert oder allein pro forma berücksichtigt. Für die Eliteschulen des Sports (EdS) hat dies dramatische Folgen, wenn allein positivistisch gewendete Floskeln nicht nur den Auftrag einer Bildungsinstitution, sondern auch das Wesen des Spitzensports gefährden. Mit der vorgenommenen Ausformulierung pädagogisch/didaktischer Handlungsprozesse wird versucht, die damit einhergehende Problemlage zu kennzeichnen und konstruktiv zu wenden.