Die Pandemie hat die mangelhafte Schwimmfähigkeit von Kindern deutlich verschärft, der Anteil der Nichtschwimmer* innen ist enorm gestiegen. Ein Pilotprojekt der TUM unterstützt Grundschullehrkräfte bei der Bewältigung der zusätzlichen Anforderungen. Der Vergleich zwischen einem Vor- und einem Nachtest zu zwei ausgewählten Grundfertigkeiten des Schwimmens belegt, dass ein Großteil der Kinder ihre Atem- und Gleitfähigkeit deutlich verbessern konnte.
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